Cuál es la metodología docente detrás de El Ágora

Tantos años dando clase me han dado la oportunidad de aprender. Aprender de mi propia experiencia, de mis alumnos y alumnas, de la formación que he recibido para ser mejor docente, de los modelos formativos que existen en el mercado e incluso de lo que hacen compañeras del sector. Por eso tenía claro que, si algún día creaba mi propia escuela, iba a poner en marcha todo este aprendizaje e instaurarlo como mi metodología docente.

No existe una única «mejor forma de aprender» ya que cada persona tiene diferentes estilos de aprendizaje y preferencias personales. Sin embargo, algunas formas efectivas de aprendizaje incluyen:

1. Practicar y aplicar el conocimiento a situaciones reales.
2. Explorar y experimentar por uno mismo.
3. Trabajar en grupo y discutir con otros.
4. Enseñar a otros lo que se ha aprendido.
5. Ver, escuchar y hacer con el material (combinando diferentes medios).

La creación de El Ágora fue un reto muy importante y en su definición decidí que iba a incorporar tres actividades que considero que son diferenciales en cuanto a los sistemas educativos:

• Learning by doing
• Flipped classrooms
• Clases en vivo

Si te parece, déjame que te cuente en qué consiste cada una.

Learning by doing, aprender desde la práctica

Hacer las cosas de manera práctica para mi es clave de cara al aprendizaje. La práctica permite aplicar y poner en uso el conocimiento adquirido, lo que puede ayudar a:

1. Mejorar la comprensión: Al aplicar el conocimiento, se puede ver cómo funciona en situaciones reales y entenderlo de manera más profunda.
2. Fomentar la retención: Al practicar, se crean asociaciones y conexiones en el cerebro que pueden mejorar la capacidad de retener el conocimiento a largo plazo.
3. Desarrollar habilidades: La práctica permite desarrollar habilidades y destrezas. No es lo mismo enfrentarte por primera vez a un reto que cuando lo has hecho más veces.
4. Aumentar la confianza: Al sentir que se tiene un buen control sobre un tema o habilidad, la práctica puede aumentar la confianza y la autoeficacia.

Por eso tenía claro que el curso iba a tener una componente práctica y muchos ejercicios para que las personas puedan decidir cuáles son más interesantes de cara a su aprendizaje. En el súper curso hay ejercicios casi en cada lección y, al finalizar, encontrarás un workbook (libro de ejercicios) para que puedas ponerlo en práctica. Una vez entregado yo daré feedback, para que puedas ver los mismos ejercicios desde otro punto de vista.

Sin embargo, es importante tener en cuenta que la práctica no es suficiente en sí misma y debe ir acompañada de una comprensión teórica sólida.

¿Qué son las flipped classroom?

Las «flipped classrooms» son un enfoque pedagógico en el cual las personas que estudian ven vídeos o materiales de estudio de manera libre en casa. Esto sucede antes de la clase, donde se utiliza el tiempo en clase para realizar actividades prácticas y discutir el material conmigo y con el resto de participantes.

Vamos, que se acabaron las clases magistrales. No aporto nada diciendo mil veces la parte teórica en un aula. Este contenido es algo que puedes ver en vídeo. A cambio, donde sí aporto es respondiendo dudas, haciendo ejercicios, poniendo en práctica lo que has aprendido. Me tendrás disponible, centrada, coherente y trabajando una única narrativa formativa que complementará todo lo anterior. El objetivo es aprovechar mejor el tiempo en clase y personalizar la enseñanza para las necesidades individuales de cada estudiante.

¿Qué pasa en las clases en vivo?

Las clases en vivo son el último pilar que construye la metodología docente de El Ágora… y sin duda une lo anterior: clases prácticas y grupales.

Estas clases, arrancan con ronda de preguntas, para asegurarnos que nadie tiene dudas y posteriormente pasamos a la acción. Durante el programa, y después de cada módulo teórico, tenemos una clase práctica grupal en el que -mediante el tradicional análisis del caso- vamos desglosando de manera práctica y en equipos el conocimiento adquirido previamente.

Los trabajos en equipo son importantes para el aprendizaje por varias razones:

1. Desarrollo social y emocional: Los trabajos en equipo pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales y emocionales, como la comunicación, la resolución de conflictos y la colaboración.
2. Mejora de la comprensión: Al trabajar en equipo, los estudiantes pueden debatir y discutir conceptos y soluciones, lo que puede ayudarlos a comprender mejor el material y a tener una perspectiva más amplia.
3. Desarrollo de habilidades profesionales: Los trabajos en equipo pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades profesionales valiosas, como la liderazgo, la delegación y la gestión del tiempo.
4. Mayor motivación y compromiso: Los trabajos en equipo pueden ser más motivadores y engañadores que trabajar de manera individual, ya que los estudiantes pueden sentir un sentido de responsabilidad hacia sus compañeros y hacia el grupo en general.
5. Preparación para el mundo real: Muchas profesiones y actividades requieren trabajo en equipo, por lo que los trabajos en equipo en el aula pueden ser una buena preparación para el mundo real.

En resumen, los trabajos en equipo pueden ser una forma efectiva de mejorar la comprensión, desarrollar habilidades y fomentar la motivación y el compromiso de los estudiantes.

El Ágora, un espacio abierto y de conversación

Cuando definía este claim con María Cimadevilla, no lo decía por decir… de verdad busco crear ese espacio en el que el aprendizaje sea una base sólida.

Soy consciente que esta metodología no tiene por qué ser la mejor para todo el mundo, pero sí creo que asegura el éxito de quien decide abrazarla.

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